2022年3月3日下午，开展了本学期第一次数学校级教研活动，马菁菁老师和仲明飞老师同课异构展风采，分别执教了二年级下册《两位数加两位数的口算》，区教研员马克龙老师和秦金和校长亲临课堂指导，数学组全体教师参加了本次活动。

马老师首先通过两组口算复习以前学习的两位数加一位数和两位数加整十数的口算，接着创设大课间学生跳绳的情境，让学生提问题并列式，引出课题两位数加两位数的口算，然后小组探究口算方法。通过充分呈现学生的不同方法，比较优化得出最简单的两步口算方法。最后通过自编两位数加两位数的加法算式和羊村玩具商店估算环节，将本节课学习的口算方法熟练运用到实际生活中去。本节课设计思路清晰，层层递进，通过教师循循善诱，学生课堂参与度很高。

仲老师也是通过口算大闯关引入课题，先让学生自主探究，再交流反馈多种口算方法，侧重算法的多样性。最后设计一系列趣味盎然的闯关环节：小试牛刀、神机妙算、一鼓作气、大显身手、头脑风暴，让学生在闯关中灵活运用多种口算方法，学生信心倍增，学习主动性得到充分发挥。

最后数学组全体教师齐聚二楼会议室参加研讨，先由两位上课教师分别阐明各自的设计理念，接着各年级组分别派一名代表教师针对这两节课发表自己的感想和收获，然后由教研员马老师做总结性评价，马老师首先肯定了两位老师的设计理念，然后分别提出了修改建议。最后马老师围绕提升学生学习力，提醒我们要让所有学生充分经历思考过程，反馈形式要多样化，要关注课堂作业的正确率，要优化作业设计。本次教研活动的圆满开展让金小教师在课堂磨练中不断成长，也更加关注提升学生的学习力。