2019年10月15日，力学小学金地分校数学组进行了第三次教学研讨活动。原南京市教研员陈双九老师来校指导，崔丽萍主任、孙密根主任及二、三年级的数学老师参加了本次教研活动。

朱娟老师和蒋一凡老师分别执教了四年级的《用数对确定位置》和三年级的《认识分数》。朱老师以小青蛙谜语“猜猜我是谁”导入，紧接着，小青蛙躲在了荷叶下，让学生们找一找小青蛙的准确位置，一步一步揭示用数对确定位置课题，并且小青蛙贯穿了整个教学过程。“我会学“学习单，以学生的座位位置为题，联系生活，进一步巩固学生对数对的认识。

蒋一凡老师直接出示课题，开门见山，出示户外郊游图，让学生观察，明确1个蛋糕平均分成2分，每份是它的二分之一，出示分数二分之一。通过拿一张正方形纸折一折，把它的二分之一涂上阴影，明确同一个物体，平均分的份数越多，每一份就越小。通过比较分数二分之一、四分之一、八分之一，明确分数是有大小的。

听完两节课后，大家齐聚二楼会议室进行研讨。陈老师肯定了两位教师清晰的教学思路，接着对两节课做了指导点评。陈老师建议注意学生活动时，教师是参与者，充分利用学生中学习的资源。布置完习题，有目的、有指向性的反馈。展示活动中增加游戏性，提高孩子兴趣以及板书的设计要更加规范。

通过本次的活动，老师们在教学上定会获得更大的提升！